چکیده هدف این اقدام پژوهی افزایش غنی سازی محتوای مفاهیم علمی و عملی و توجه دانش آموزان برای استفاده از فعالیت های آزمایشگاهی در فرآیند یاددهی ـ یادگیری درس فیزیک بوده است. برای این منظور ابتدا وضعیت موجود، ادبیات و پیشینه نظری و پژوهشی مساله را بررسی کردم. نظرات و دیدگاه های گوناگون از معلمان ، مدیران و دانش آموزان برای رسیدن به الگویی مناسب گردآوری، تجزیه و تحلیل و طبقه بندی نمودم. تحلیل داده ها حاکی از آن بود که دانش آموزان از انگیزه لازم برای استفاده از فعالیت های علمی و آزمایشگاهی در ...